Синенко В. Я.
Современность и естественная философияОпубликовано dudarko в 20 Июнь, 2018 - 00:00Предложены некоторые новые результаты пролонгированного исследования актуальных проблем естественнонаучного знания в аспекте формирования методологической и гуманитарной культуры личности современного педагога в свете эволюционных изменений в образовании и культуре, происходящих в условиях глобальных неопределенных ситуаций и преобразований в мире. |
Мысли о российском образованииОпубликовано dudarko в 3 Июнь, 2018 - 00:00 |
Естественнонаучные знания в аспекте гуманитарного образования : монографияОпубликовано dudarko в 19 Октябрь, 2016 - 15:02Данное научное издание посвящено результатам пролонгированного исследования актуальных проблем естественнонаучного знания в аспекте гуманитарного образования личности. Авторский коллектив предпринимает попытку дать анализ фактологического материала естественной философии с позиций естественных наук и новых открытий в физике и химии. |
Непрерывное образование и профессиональное самоопределение обучающихся в условиях рынка трудаОпубликовано dudarko в 6 Апрель, 2016 - 16:18
|
Инновационные модели в профессиональной ориентации обучающихся в условиях рынка трудаОпубликовано dudarko в 6 Апрель, 2016 - 16:07
Коллективная монография |
Изготовление и использование самодельных приборов и приспособлений: методические рекомендации для учителей физикиОпубликовано dudarko в 28 Март, 2016 - 18:07
|
Методология и практика школьного образованияОпубликовано iio в 20 Январь, 2010 - 12:28
 В сборнике помещены тексты научных и научно-методических статей одного из ведущих учёных и области теории и методики общего и дополнительного профессионального образования В. Я. Синенко.Представлены результаты научных исследований и философских размышлений по основным проблемам современного обучения и воспитания, социальной значимости педагоги ческой деятельности.
Год: 2008 Стр.: 136 ISBN 5-87847-436-8
|
Система школьного физического экспериментаОпубликовано iio в 7 Декабрь, 2009 - 15:33
С этих позиций раскрываются вопросы подготовки использования учебного физического эксперимента. Год: 2006 Страниц: 124 ISBN 5-87847-347-X |
В пособии рассматриваются функции школьного физического эксперимента, его многоаспектная классификация, структура методики и техники эксперимента, требования к нему.