В данном издании представлен опыт работы специального (коррекционного) образвательного учреждения по организации и практической реализации на протяжении ряда лет модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями интеллекта.

Описание вопросов организационного и программно-методического обеспечения  образовательного процесса для детей с выраженными интеллектуальными нарушениями, имеющих сложную структуру дефекта, обучающихся в условиях класса и на дому, а также технология разработки для них индивидуального образовательного маршрута.

Год: 2011     Стр.: 96     ISBN 978-5-87847-514-3