Представленные материалы раскрывают возможные подходы к организации учебного процесса в специализированных классах естественнонаучного направления. Необходимость указанной информации обусловлена отсутствием как нормативных документов, регламентирующих содержательное наполнение курсов по предмету на базовом и на углубленном уровне, так и отсутствием УМК для реализации углубленного курса физики на уровне основного общего образования и нормативно закрепленных ориентиров для составления учебных планов для образовательных организаций, реализующих обучение по естественнонаучному направлению на углубленном уровне. Представленные материалы позволят выработать единство подходов для разработки учебных планов, рабочих программ, диагностических материалов и критериев оценки уровня достижений обучающихся, осваивающих курс физики на углубленном уровне. Материалы составлены с учетом Кодификатора проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по физике и на основе проекта ФГОС ООО. Материалы носят рекомендательный характер и могут быть скорректированы в соответствии с обновлением нормативной документации. 

       Рекомендации будут интересны учителям физики, руководителям общеобразовательных учреждений, руководителям муниципальных управлений образования, работникам органов аккредитации ОУ и надзора и контроля в сфере образования.